探索高职院校毕业生高质量就业举措

2023-06-25 22:58:58 来源：光明网小 中

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实现高职毕业生的高质量就业对社会发展起到一定的推动作用。因此，提升高职毕业生的就业能力是一个亟需解决的课题，基于此，本文对高职大学生实现高质量就业的举措进行了研究。

精准施策提升就业指导。学校在学生就业中扮演着重要角色，在就业观念引导、就业知识传授、就业技能培训中起着非常关键的作用。高职院校应从整体出发，统筹谋划，整合校内外各类资源形成合力，构建一整套的就业指导体系，不断提升学生就业的能力，为学生职业生涯发展奠定良好基础，实现高质量的就业。建立“一生一档”档案，大一新生入学后建立电子档案，精准记录学生的学习成绩、参加活动、获奖情况等，便于老师和家长实时掌握学生的学习生活情况，进行精准的就业指导工作。建立系统的职业生涯规划与就业指导课程体系。在大一、大二开设职业生涯规划课，增强大学生对本专业的认知，树立专业自信和行业自信。针对学生不同的学习阶段、不同专业、不同类型的学生开展不同的就业知识分享和针对性的指导课程，提高就业指导的精准性。积极开展家校互动，举行线上线下相结合的家长座谈会，让家长了解学校、了解专业，积极引导孩子树立正确的就业观、择业观。全方位多途径做好就业指导。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的主线，通过加强新媒体宣传矩阵，全面普及就业创业政策，深挖就业典型案例等形式，讲好高职毕业生就业故事，形成示范引领效应。

拓宽渠道开展就业宣传。多措并举开展就业宣传工作。学生的就业信息是就业指导工作的重要依据，高职院校应主动与用人单位沟通，深入开展校企合作。通过就业讲座、主题班会、个别谈心、有奖问答等形式多渠道向学生宣传相关的就业政策。建立就业层级包联制度。建立校领导——二级学院负责人——辅导员三级就业包联制度，落实“人头对人头”就业包联工作机制，精准提供高质量的就业咨询服务。就业包联人主动深入班级和学生宿舍，向毕业生宣传就业指导知识。二级学院需努力拓宽就业渠道，定期举办毕业生双选会，组织学生参加教育部“互联网+就业指导”公益直播课等各类就业创业培训，提高学生的就业创业能力，帮助学生解决就业中遇到的实际问题。注重利用国家大学生就业服务平台等网络平台开展就业宣传、交流与沟通工作。充分发挥毕业校友的作用和朋辈帮扶的力量，在此基础上积极提供各类招聘信息，通过网络、微信等新媒体手段，为学生提供更加优质便利的服务。

搭建平台深化校企合作。企业支持是大学生就业质量提升的重要动力，在大学生就业教育中要注重发挥校企合作中企业的重要作用。推进订单培养模式，探索校企共建课程。高职院校与企业共建订单班，专项培养企业需要的人才，建立科学的课程体系，定期邀请企业的技术人员和管理人员进校授课，通过订单模式的培养让学生对未来的就业岗位有更加深刻的认识，提高学生的实操水平，提升学生解决问题的能力，增强就业自信心。多维度、全方位深化校企合作。高职院校可以在企业的指导下，建立标准化、规范化的校内实习实训基地，提高校内实训课程的质量和效率，使学生更加近距离地接触未来的实际岗位。充分利用企业优质的技术设备和工作环境，组织学生参观生产车间、体验式教学、顶岗实习等，让学生提前了解职场文化，将所学的专业理论应用于工作实践，实现学校和企业的互利共赢。再次，高职院校在校企合作中应该树立为企业服务的基本观念，充分利用自身的科研优势和资源优势，为企业新项目、新产品的研发提供有效的技术支持和人才支持，帮助企业解决技术难题；同时，高职院校也应该对企业的人才需求进行分析，找到与企业合作的突破点，为企业提供更加具有吸引力的合作方案。参与企业大赛，以赛促建。积极参与企业承办的技能大赛，也是校企合作的重要形式之一，当前依托政、企、校举办的技能大赛很多，如京东方杯智能制造大赛等，通过组织、指导学生参加各类技能大赛，可以让学生更好地了解未来的就业企业和岗位需求，同时在比赛中锻炼综合实践能力，为未来的职业发展储备更多的知识和技能。

整合资源打造就业师资队伍。结合实际就业教学标准和需求，不断强化就业指导师资队伍建设。打造专业化的就业指导师资队伍。通过专兼职结合、内外部遴选等方式，充分考虑教师的专业背景、知识能力和实践能力，打造一支梯队合理、专业水准高的教师队伍。帮助学生进行合理的职业定位，认清当前就业形势、熟练掌握求职技巧，轻松实现就业。同时完善考评机制，提升师资活力。制定科学培训计划，不断提高教师就业指导水平。就业指导教师的培训应更加注重全局性和整体性，针对就业市场的变化实时调整相应的培训内容。就业指导教师要认真参与培训，及时掌握就业政策、就业市场、就业信息，确保学生就业课程教学的真实性和可调整性。提升辅导员的就业指导能力，发挥辅导员个性指导的作用。辅导员在高职院校就业指导工作中扮演着重要的角色，是就业工作的直接开展者、落实者。因此，辅导员要不断提升自身专业素养，掌握新媒体时代下学生就业工作的新特点，创新方法、拓展思路，充分利用主题班会、新媒体手段、网络就业平台等，教授就业技巧、传递就业信息、提升就业质量。

多方联动构建就业帮扶机制。当前，做好高职学生就业工作，需要社会、学校与家庭的共同协作、齐抓共管，积极构建社会、学校、家庭“三位一体”的大学生就业帮扶机制。社会层面。持续完善就业政策，营造公平公正的就业环境，消除性别歧视、学历歧视、暗箱操作等不良风气，平等对待所有高校毕业生，尤其要给经济困难毕业生合理公平公正竞争的机会。制订就业困难毕业生帮扶政策，鼓励企业积极吸纳建档立卡贫困大学生、残疾大学生等特殊群体学生就业，承担更多的社会责任。学校层面。提升人才培养与社会发展需要的契合度，建立长效高效的就业指导体系，科学合理设置大学生就业指导课程，推进“产教融合”，深化校企合作，提升大学生社会实践能力，培养社会需要、企业需求的人才。落实“人头对人头”就业包联工作机制，尤其是困难大学生的“一对一”帮扶要做深做实，帮扶教师要实实在在的为困难大学生提供适合的岗位，真正帮助学生解决就业问题。家庭层面。充分发挥家庭育人的作用，父母是孩子的第一任老师，父母应尽力创造积极健康的家庭环境，引导孩子养成乐观、勤奋、善良、自信的良好品质，使学生在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观。在就业择业方面，家长要做学生的坚强后盾，多给学生鼓励与支持，提高学生的抗压抗挫折能力。家长还要积极引导学生树立灵活多元的择业观念和就业取向，动员一切可以动员的力量帮助学生实现高质量就业。（作者：王海山，唐山工业职业技术学院副教授）

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